Σε αυτή την ενότητα:
Περιλαμβάνονται τα κείμενα:
- Θα διηγηθούμε γεγονότα που έχουμε ζήσει.
- Θα συμπληρώσουμε μια αίτηση μετεγγραφής.
- Θα μάθουμε επίσης:
- Να χρησιμοποιούμε τα ρήματα στον ενεστώτα, στον παρατατικό και στον εξακολουθητικό μέλλοντα της ενεργητικής φωνής.
- Να βρίσκουμε το υποκείμενο και το αντικείμενο σε μια πρόταση.
- Θα γνωρίσουμε πώς μάθαιναν τα παιδιά σε ένα αρχαίο σχολείο και πώς θα μαθαίνουν σε ένα σχολείο του μέλλοντος.
Περιλαμβάνονται τα κείμενα:
- Ο Σεπτέμβρης
- Αναμνήσεις του καλοκαιριού
- Ένα ακόμα σκαλί
- Ξημερώνει μια νέα μέρα... ώρα για σχολείο
- Αστραδενή
ο σεπτεμβρησ
O Σεπτέμβρης
Ο Σεπτέμβρης είναι αγόρι κι έχει ολόχρυσο καπέλο και χρυσό το πανωφόρι. Τα παπούτσια του είναι φύλλα, που ’χουν πέσει απ’ τα πλατάνια και τα μάγουλά του μήλα. Κρατάει σάκα από νερό κι έχει μέσα τα βιβλία από σύννεφο κι αφρό. Με του ανέμου τα ποδάρια τρέχει δίχως να τον βλέπεις. Στων βημάτων του τα χνάρια |
διαμαντάκια θε να βρεις,
σταγονίτσες, σταγονίτσες μιας ολόχρυσης βροχής. Ο Σεπτέμβρης είναι αγόρι, κατεβαίνει από τα δάση, κατεβαίνει από τα όρη. Κι έρχεται για να χτυπήσει μια πελώρια καμπάνα, το σχολειό για να αρχινήσει. Ο Σεπτέμβρης πάντα, δες, έχει όλα τα παιδάκια φίλους και συμμαθητές. Ρένα Καρθαίου, Στα μονοπάτια του ήλιου, εκδ. Πατάκη, Αθήνα, 2002 |
Ποίημα είναι μια λογοτεχνική σύνθεση με ρυθμό και προσεγμένη έκφραση. Κάθε ποίημα αποτελείται από στίχους που συνήθως φτιάχνουν μικρές ομάδες που λέγονται στροφές.
Ανάλογα με τις συλλαβές που έχει ένας στίχος ονομάζεται οκτασύλλαβος, δωδεκασύλλαβος, δεκαπεντασύλλαβος κλπ.
Στο ποίημά μας οι στίχοι είναι οκτασύλλαβοι. Ο - Σε - πτέ - μβρης - εί - ναια - γό - ρι
και - χρυ - σό - το - πα - νω - φό - ρι κλπ.
Ανάλογα με τις συλλαβές που έχει ένας στίχος ονομάζεται οκτασύλλαβος, δωδεκασύλλαβος, δεκαπεντασύλλαβος κλπ.
Στο ποίημά μας οι στίχοι είναι οκτασύλλαβοι. Ο - Σε - πτέ - μβρης - εί - ναια - γό - ρι
και - χρυ - σό - το - πα - νω - φό - ρι κλπ.
Η ομοιοκαταληξία δίνει στο ποίημα ρυθμό και αρμονία, το κάνει εύηχο (ακούγεται πιο όμορφα) και μας βοηθάει να το θυμόμαστε.
Στο ποίημά μας ομοιοκαταληκτούν ο πρώτος με τον τρίτο στίχο. Αυτού του είδους η ομοιοκαταληξία λέγεται πλεκτή. |
Ο Σεπτέμβρης είναι αγόρι
κι έχει ολόχρυσο καπέλο και χρυσό το πανωφόρι. Με του ανέμου τα ποδάρια τρέχει δίχως να τον βλέπεις. Στων βημάτων του τα χνάρια |
αναμνησεις του καλοκαιριου
ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ - ΡΗΜΑ
View more presentations or Upload your own.
ενα ακομα σκαλι
Προσοχή λοιπόν στις λέξεις που παίρνουν σαν πρώτο συνθετικό το δισ- ή δυσ- !!! Δεν είναι δύσκολο, λίγη σκέψη χρειάζεται ...
Ξημερωνει μια νεα μερα ... ωρα για σχολειο
Ο Ενεστώτας φανερώνει ότι κάτι γίνεται τώρα .
π.χ. παίζω
Ο Παρατατικός φανερώνει ότι κάτι γινόταν στο παρελθόν συνέχεια .
π.χ. έπαιζα
Ο Εξακολουθητικός Μέλλοντας , που φανερώνει ότι κάτι θα γίνεται στο μέλλον συνέχεια . π.χ. θα παίζω
Οι χρόνοι αυτοί έχουν κάτι κοινό. Τους χρησιμοποιούμε για να δείξουμε ότι κάτι γίνεται στο παρόν (τώρα), γινόταν στο παρελθόν ή θα γίνεται στο μέλλον συνέχεια, για πολύ χρόνο ή πολλές φορές.
π.χ. παίζω
Ο Παρατατικός φανερώνει ότι κάτι γινόταν στο παρελθόν συνέχεια .
π.χ. έπαιζα
Ο Εξακολουθητικός Μέλλοντας , που φανερώνει ότι κάτι θα γίνεται στο μέλλον συνέχεια . π.χ. θα παίζω
Οι χρόνοι αυτοί έχουν κάτι κοινό. Τους χρησιμοποιούμε για να δείξουμε ότι κάτι γίνεται στο παρόν (τώρα), γινόταν στο παρελθόν ή θα γίνεται στο μέλλον συνέχεια, για πολύ χρόνο ή πολλές φορές.
αστραδενη
A N T I K E I M Ε Ν Ο
View more presentations or Upload your own.